【問題】冠英英文好不好呢? | 高雄市補習班資訊網

2008年8月6日—我今年升高二，沒補過習，但覺得高一的英文成績一直不太好，考慮高二補英文，​日前和國中導師聊天，她向我推薦冠英英文，不過似乎很少聽到 ...

其實冠英英文的教材方向，一直以來都以大考方向為主唷!

只是大部分的學生已經習慣所謂的"為大考準備"、適合"大考"，就是靠背單字句型文法、模擬考、檢討題目來填鴨。

近年來英文科的大考趨勢70%以閱讀能力為主，可見閱讀之重要，許多學生卻仍沒有準備方向，一來是因為本身程度不夠，看到文章中有沒見過的單字、不懂意思的片語或句型就慌了。因此找到適合自己程度的文章入手，由淺入深，加上講義中有詳細的註解，才能漸進加強你的英文程度；二來，仍有許多學生以國中念英文的方式在念高中英文，以為死背單字片語、狂寫題目就能拿高分...不如看看語文資優班學生的英文學習方式，第一、他們有足夠的英文閱讀，第二、生活中就有英文，英文當然拿高分!

而補習班如果不能補足學生充足的資源，那樣的補習班也可以不用去。可惜的是，學生拿到充足的資源卻不懂的運用，才真正浪費...

作文則是在累積一定閱讀經驗之後，再透過頻繁練習、經過老師一次又一次的修正才能寫得好的，卻有人認為可以靠老師教一套就必勝，哪有這種白吃的午餐?冠英英文有英文系的編輯團隊，每周批改高中生的作文...，每位老師改過不下百篇的作文，但面對"不願練習"的學生，如何能給予幫助？

冠英講義只要每天花30分鐘閱讀，循序漸進累積，都有人嫌麻煩、懶得念了，那...你覺得到其他補習班拿了一堆習題和講義...你真的會念嗎???

BY 恨鐵不成鋼的輔導老師