擔心孩子變108課綱「白老鼠」？家長能做的五件事 | 高雄市補習班資訊網

2019年11月4日—108課綱上路，家長難免焦慮，害怕自己的孩子錯失競爭力。當教育思維、大學與企業選才標準都大幅翻轉，家長可以跟著怎麼改變？

108課綱今年8月開跑，這波以「素養」為核心的全球教育新浪潮，席捲了從小學到高中的教育現場，來自四面八方的爭議，正反兩面討論得沸沸揚揚。

也許是了解的還不夠全面，家長的憂慮始終難解。他們害怕自己的孩子是白老鼠、擔心改革的方向不對、升學制度變得更複雜，更著急自己的孩子會不會在這波改革中失去競爭力。

面對大幅翻轉過去教育思維的新課綱，學校教師的教學可以靠研習、共備社群重新校準，家長又該如何改變教養方式？

首先，家長可以從孩子小的時候開始，透過親子共讀，培養孩子閱讀理解和表達能力。2018年，大學學測開始有素養題型考題後，大考中心也宣示比例會逐年提升，三年後成為學測重點，長文閱讀及理解的能力更為重要。（延伸閱讀：108課綱上路　課程、教學到底有什麼不一樣？[1]）

大考中心主任張茂桂表示，增加閱讀理解不只為了考試，閱讀本來就是做學問的基礎，能在不同領域快速擷取資料，對於未來探索世界也有幫助。

既然閱讀理解如此重要，需不需要補習呢？

「除非孩子有閱讀障礙，否則不需要，如果是閱讀障礙，補了也沒用，」台師大教育心理與輔導學系教授，同時也是負責研發每年國中會考考題的心測中心主任陳柏熹一針見血地說。

他觀察，很多孩子看到長文就不想讀，那是因為從小沒有養成閱讀習慣。

「從親子共讀開始，父母先讀給孩子聽、帶著他念，到孩子念給父母聽，最後自己有能力閱讀，」陳柏熹建議。

進入國小之後，家長面對孩子提出的問題，要引導他們思考並陪伴找資料。「家長必須跟孩子一起經歷學習，」陳柏熹強調。

其次是培養表達能力。事實上，學會說一個動人的故事，和提高閱讀理解能力一樣重要。

大園國際高中校長朱元隆建議，孩子回到家，爸媽不妨引導說出學校發生的事，「過程中你看到什麼、聽到什麼，又想到什麼？」