做到這3點,就能提升寫作能力 | 高雄市補習班資訊網
2020年3月31日—只要接受過正規教育,詞彙量夠用,口頭表達沒問題,基礎表達能力就是合格的。你能寫八百字的學測作文,就說明可以寫作,哪怕只是為湊足字 ...
寫作能力是什麼?有人覺得很簡單,寫作能力就是文字表達能力。若你這樣理解,可能一輩子都寫不好。
只要接受過正規教育,詞彙量夠用,口頭表達沒問題,基礎表達能力就是合格的。你能寫八百字的學測作文,就說明可以寫作,哪怕只是為湊足字數,也說明你可以寫。
人人都可以寫作,但寫出來的東西往往有天壤之別,你覺得自己寫得不好,於是拚命練習表達技巧,訓練遣詞造句,努力提升文采,以求提高寫作水準。
若只是這樣練習,你可能一輩子都寫不好。因為在寫作方面,新手與高手的差距除了遣詞造句能力,還有一個更核心的東西—思考高度。面對同一件事,別人能看到一點,你能看到五點;別人能看到五點,你能看到這五點之間的聯繫;別人能看到這五點之間的聯繫,你還能看到這件事的五點和另外一件事的三點的內在關係。這樣,你寫出來的東西一定更好,哪怕遣詞造句能力稍微弱一點,你的寫作水準也更勝一籌。
知道了寫作的核心是思考高度後,於是你開始每天絞盡腦汁思考,訓練思維、提升認知,以求提高寫作水準。但若只是這樣練習,我依然可以說你可能一輩子也寫不好。因為在寫作方面,拉開大家思考高度差距的也有一個核心指標—你的輸入。
例如,現在讓你以「逃離北上廣」的話題寫作,如果沒在北上廣1生活過,又不去讀北上廣的故事,還不去看根據北上廣故事拍攝的電視劇、電影,也沒跟在北上廣打拚過的人聊過,怎麼可能寫好這個主題。也許各位會說:我可以想像。但這種想法是錯的,想像力是閱歷的延伸,否則人想像出來的外星人和鬼,就不會都長得像人了。沒有持續、大量、優質的輸入,你的思考和輸出就是無本之木、無源之水,寫什麼都有心無力。
講完這些,我們可以給寫作重新下一個定義:寫作是對輸入進行思考後的輸出。因此,提升寫作能力的三個核心要素是:輸入、思考、輸出。
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