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書名:用心智圖寫作文,語言:繁體中文,ISBN:9789861774992,頁數:352,出版社:晨星,作者:施翔程,出版日期:2011/06/30,類別:語言學習.
架構完整,作文教學有所依循
這本書的發想,來自於一個宏闊浪漫的想像。初執教鞭時,我便期許自己能建構起一套教學資料庫,只要看見孩子為某個文題皺眉時,就能遞與他們一份講義解惑。為之析分裡頭範文的優缺;提供精練雋永的詞句;擬出各式大綱,演示文章裡能涵納的不同風景。
隨著各種升學考試紛紛恢復寫作測驗,許多學校於定期考試時,也開始將作文納入評量,以磨銳孩子的文筆。但寫作測驗,不像其他類科有明確的進度範圍可供依循,端賴命題者的乍現靈光。不僅容易造成孩子無從準備,放棄不理的狀況;且命題老師各異,可能會有疊床架屋,反覆演練的情事發生。若老師能在學期初始,依照本書目錄編排寫作訓練的進度,不僅可以完全避免上述缺點,還能在每次習練的過程,集中火力,補充相關的名家文章供孩子閱讀,從讀(輸入)寫(輸出)之間,厚植寫作能力。
本書所選的三十五個主題,多為具體物事,主要訓練孩子紮穩描摹、敘事的基本功,求其能文從字順,以物引情。之後再視孩子學習狀況,循序漸進,帶入說明、論述、心靈感觸、生活體驗等主題,以深化文章內涵。
多方切入,完整建構作文思路
寫作是一種繁複的心靈活動,混雜了記誦、模仿、體驗、討論、組織等程序,於是在寫作教學上,亦是技法紛呈。本書針對同一題目,設計了不同切入的教學方法,讓每位老師依孩子的需求,參酌使用。
您可以從「基礎思路」來指導作文。依循著本書「題目說明→審題→立意→謀篇」的單元,帶領孩子構築出正確平順的寫作步驟。
您可以藉「問答討論」來指導作文。本書「問題&思考」的單元,便設計了數個題目,供老師擷取叩問,以激發孩子的想像與思考。
您可以依「心智圖」來指導作文。每個單元的心智圖,羅列了該主題所能運用到的各種素材。您可以請孩子從圖表中,選擇幾項最有想法的素材,加以延伸聯想,排列段落,即能草擬出一篇大綱。
您可以由「模仿文句」的概念,來指導作文,帶領孩子脫離詞彙貧乏、句意難以連貫的困境。因受資訊、影像深化的影響,有些孩子在鋪陳長...
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