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所幸從小就培養我積極主動的自學能力，於是我開始改變讀書方式，照自己的步調走，學習也開始有成效。Q：持續學習的動力是什麼？A：解出答案時的成就感 ...

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編輯與佩奇的問與答

Q：妳從什麼時候開始喜歡數學？ A：小時候學，就覺得數學很好玩 ，活潑有趣的題型，再加上好玩的教具，讓我一學就是 7 年，也因此和數 學結下不解之緣。上了高中後，因為優異的數理能力，讓我考進數理資優班，但因為數學課程難度倍增，加上當時老師的步調和教法不適合我，因 此一開始成績有點下滑。所幸從小就培養我積極主動的自學能力， 於是我開始改變讀書方式，照自己的步調走，學習也開始有成效。

Q：持續學習的動力是什麼？ A：解出答案時的成就感與快樂，再加上學習有成效，都是我持續學習的原因 。我認為要學好數學，必須從小紮根 ，趁小學課業壓力還不重時，好好與數學建立關係，免得之後課業壓力加重、數學難度也加深，遇到挫折自然 會逃避學習。其實，只要找到適合自己的方法，每個人都能有好成績。

Q：妳覺得自主學習的好處是什麼？ A：每個人都有程度上的差異，光是數學，每個人擅長的部分和能理解的方式就不同，所以強迫大家用一樣的方式學習，是很沒有效益的，只有自主學習才最有成效。此外，自學的習慣，讓我上了大學後，更有明顯感受，因為我不像其他同學，沒有了老師的督促就失去方向，我反而更懂得運用時間，探索自己的興趣。

Q：自學能力是妳未來的優勢嗎？ A：現代社會競爭日益激烈，每個人都應該具備判斷力和學習力，不要盲目跟隨別人的腳步，這樣的學習才有效果。此外，許多報導都曾指出，企業用人的標準，除了專業能力的考量外，是否具備學習能力，是否能獨立思考、判斷，都是能否在職場上順利晉升的關鍵。

Q：為何妳能成為多校急於招攬的人才？ A：除了成績、自學能力好之外，推甄面試時靈活的思考反應，讓我能抓住教授的目光。因為教授都喜歡有獨立思考、創意想法、能獨立解決問題的學生，而這正是我長期受訓練所培養的特質。